«Δεν επιτρέπεται παιδιά που μόλις τέλειωσαν το Δημοτικό να δίνουν εξετάσεις για να μπουν στο Γυμνάσιο. Δεν επιτρέπεται παιδιά του Δημοτικού να κάνουν φροντιστήρια από την Γ’ τάξη για να περάσουν στα πρότυπα. Αυτά τα παιδιά που στερούνται την παιδική ηλικία θα βγουν προβληματικοί ενήλικες». Την παραπάνω δήλωση έκανε  ο πρώην υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου, μιλώντας στο Κόκκινο στην εκπομπή της Ευγενίας Λουπάκη. Σχολιάζοντας την εξαγγελία της κας Κεραμέως για δημιουργία προτύπων σχολείων , όπου τα παιδιά θα μπαίνουν με εξετάσεις και όχι με κλήρωση όπως συμβαίνει σήμερα στα Πειραματικά σχολεία, ο κ. Γαβρόγλου, απευθύνθηκε και στους γονείς καλώντας τους να είναι ψύχραιμοι και να μην σπρώχνουν τα παιδιά τους στον ανταγωνισμό αυτού του είδους. «Από τις...

Στο μάθημα  της Κοινωνιολογίας  και όχι στα Λατινικά θα διαγωνιστούν οι υποψήφιοι στις  Πανελλαδικές του 2020, ότι ισχύει δηλαδή με το νέο σύστημα Κ. Γαβρόγλου. Η απόφαση είναι οριστική   από την υπουργό Παιδείας Ν. Κεραμέως, σύμφωνα με πληροφορίες.

Με το κορυφαίο συνδικαλιστικό όργανο των δασκάλων και νηπιαγωγών, το  ΔΣ της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας, θα συναντηθεί τη Δευτέρα  στις 3 το μεσημέρι η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, κατόπιν δικής της πρόσκλησης. Το μοναδικό θέμα που περιλαμβάνει η “ατζέντα” της συνάντησης είναι η  δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση. Οσον αφορά το αίτημα  της ΔΟΕ για συνάντηση με την υπουργό  για σειρά άλλων  ζητημάτων, θα υπάρξει συνάντηση μετά τις προγραμματικές δηλώσεις της Κυβέρνη

“Πάτωσαν” στις Πανελλαδικές οι υποψήφιοι που διαγωνίστηκαν στο μάθημα “Μουσική Αντίληψη και Γνώση”, σε θέματα Γυμνασίου και Α Λυκείου. Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας: Α. Το 21,64% έγραψε από 1 έως  5, Β. Το 53,43% από  έως 10, Γ. Το 14,78%  αό 10 έως 12, Δ. Το 8,58% από 15 έως 18, Ε. Κανένα γραπτό δεν βαθμολογήθηκε από 18 έως 20. Τα θέματα στα οποία κλήθηκαν να διαγωνιστούν  στις Πανελλαδικές, οι υποψήφιοι  για τα Μουσικά τμήματα των ΑΕΙ , στο ειδικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη και Γνώση», προέρχονται από ύλη των τριών τάξεων του Γυμνασίου και της Α΄ Λυκείου, Αποδεικτικό στοιχείο  αποτελούν και οι οδηγίες που έδωσε η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων του...

Το Τμήμα  Εργοθεραπείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας εξέδωσε Πρόσκληση ενδιαφέροντος με την οποία αλεί τους φορείς και ειδικούς επιστήμονες στο γνωστικό αντικείμενο της Εργοθεραπείας, για συνεργασία στην υλοποίηση του Προγράμματος Σπουδών. Πρόσκληση ενδιαφέροντος του τμ. Εργοθεραπείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας 09/07/2019 Ο Πρόεδρος του Τμήματος Εργοθεραπείας Δρ. Στέργιος Μαρόπουλος, καλεί τους φορείς και ειδικούς επιστήμονες στο γνωστικό αντικείμενο της Εργοθεραπείας, για συνεργασία στην υλοποίηση του Προγράμματος Σπουδών. Στοιχεία επικοινωνίας: Δρ. Στέργιος Μαρόπουλος τηλ.

Το esos δημοσιεύει κατ αποκλειστικότητα το έγγραφο του υφυπουργού Παιδείας, αρμόδιου για τα ΑΕΙ , Βασίλη Διγαλάκη, με το οποίο ζητά από τους Πρυτάνεις δέκα Πανεπιστημίων  να του στείλουν , εγγράφως έως τη Δευτέρα 15/07/2019: Α. Τα Προγράμματα Σπουδών των νεοϊδρυθέντων τμημάτων που θα λειτουργήσουν στα Ιδρύματά τους κατά το ακαδημαϊκό έτος 2019 – 2020 Β. Τις αποφάσεις της Συγκλήτου περί έγκρισής τους. Γ. Τον αριθμό  διδακτικού  προσωπικού  αυτών των τμημάτων.

Από το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι η προθεσμία υποβολής μηχανογραφικών δελτίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ παρατείνεται ως και την Τετάρτη 17-7-2019. Υπενθυμίζεται ότι τη Δευτέρα 15-7-2019 όλα τα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ της χώρας θα είναι ανοικτά (ώρες σχολείων), προκειμένου να εξυπηρετήσουν τους υποψηφίους για το μηχανογραφικό δελτίο. Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι οριστική και μετά την παρέλευσή της δεν θα γίνει δεκτή καμία αλλαγή στα μηχανογραφικά δελτία. Η εφαρμογή θα κλειδώσει και θα ξεκινήσει η ηλεκτρονική επεξεργασία των μηχανογραφικών δελτίων. Οι υποψήφιοι που έχουν ήδη οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο, θα έχουν πλέον πρόσβαση στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.it.minedu.gov.gr, μόνο για να...

“Η παράταση των μηχανογραφικών προκειμένου  να εξεταστεί η λειτουργία των νέων τμημάτων (!) έναν μόνον στόχο έχει: να δώσει άλλοθι στην Κυβέρνηση ότι «ενδιαφέρεται» για την λειτουργία των Πανεπιστημίων, ενώ όφειλε να γνωρίζει ότι αλλαγή του μηχανογραφικού που εμπεριέχει κατάργηση Τμημάτων είναι αδύνατον να γίνει αφού είναι καταφανώς αντισυνταγματική, ειδικά όταν η μεγάλη πλειοψηφία των υποψηφίων έχει ήδη υποβάλει μηχανογραφικό”. Αυτό τονίζει ο πρώην υπουργός Παιδείας Κ. Γαβρόγλου, με σημερινή γραπτή δήλωση και σημειώνει Οι δηλώσεις της υπουργού έρχονται και σε σύγκρουση με το αυτοδιοίκητο των Πανεπιστημίων αφού υπάρχουν αποφάσεις Συγκλήτων ως προς το πρόγραμμα σπουδών των Τμημάτων.  Θεωρεί το υπουργείο ότι θα έχει άποψη για την εγκυρότητα των νέων...

Επείγουσες δράσεις προς άμεση αντιμετώπιση προβλημάτων   αλλά και δράσεις που εντάσσονται στον μεσο- μακροπρόθεσμο σχεδιασμό της κυβερνητικής πολιτικής για την παιδεία, συζητήθηκαν στη σημερινή συνάντηση του πρωθυπουργού Κ. Μητσοτάκη με την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, στο υπουργείο. Ειδικότερα, σχετικά με τις  άμεσες ενέργειες: Πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Συζητήθηκε   το άνοιγμα των σχολείων με κατάλληλη στελέχωση και διδακτικό υλικό, η διενέργεια των 4500 προσλήψεων στην ειδική αγωγή, η επίλυση προβλημάτων όσον αφορά την πρακτική εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής αγωγής. Μεσοπρόθεσμα να υπάρξει νέο νομικό πλαίσιο λειτουργίας της Πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νέο σύστημ αεισαγωγής στα ΑΕΙ: Ως προς...

“Δυστυχώς, λίγα μόλις 24ωρα μετά την συγκρότηση της Κυβέρνησης, η άγνοια της για τα θέματα εκπαίδευσης και έρευνας εκδηλώνεται και πάλι με έναν εντυπωσιακό τρόπο. Δύο μέρες μετά την βίαιη απόσπαση της Έρευνας από το Υπουργείο Παιδείας και την μετακίνηση σημαντικών επιστημονικών φορέων σε άλλα Υπουργεία, με άδηλα αποτελέσματα, η Κυβέρνηση ξαναχτυπά”. Αυτό τονίζει με δήλωσή του πρώην υπουργός Παιδείας Κ. Γαβρόγλου, με αφορμή τις σημερινές ανακοινώσεις της υπουργού Ν. Κεραμέως, και υπογραμμίζει τα εξής: 1.Δίνεται παράταση στην ημερομηνία για τη συμπλήρωση των μηχανογραφικών, με απρόβλεπτες συνέπειες ως προς τις προοπτικές των υποψηφίων φοιτητών, με τη δικαιολογία να διερευνηθούν αν είναι έτοιμα τα Τμήματα να υποδεχτούν τους φοιτητές. Ενώ...

Σύμφωνα με την αρ.πρωτ. Φ3/89176/Δ4/04.06.2019 πρόσκληση «Για απόσπαση ή διάθεση στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, εκπαιδευτικών προκειμένου να συμμετέχουν στις Ομάδες Υποστήριξης της Μαθητείας (Ο.Υ.Μ.) των ΕΠΑ.Λ.» και σε συνέχεια του κάτωθι ηλεκτρονικού μηνύματος [14.06.2019 (12:34 PM )], σας επισημαίνουμε τα εξής: H υποβολή των αιτήσεων στις Δ/νσεις Δ/θμιας Εκπ/σης έχει διακοπεί στις 11.06.2019 και κατ’ επέκταση και η αποστολή των εισηγήσεων από τους Περιφερειακούς Διευθυντές Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης. Η εν λόγω διαδικασία θα συνεχιστεί οχτώ (08) ημέρες μετά την επίσημη ορκωμοσία της νέας Κυβέρνησης και η αποστολή αυτών, θα ακολουθήσει, έξι (06) ημέρες μετά.  Οι εισηγήσεις που έχουν έως τώρα αποσταλεί δεν λαμβάνονται υπόψη....

Μετά την ανακοίνωση των «4» μελών ΔΕΠ του ΕΑΠ άπαντες πρέπει να ανησυχούν για το μέλλον του πανεπιστημίου. Οι κύριοι αγνοούν τι σημαίνει αυτοδιοίκητο των ΑΕΙ, δημόσιο πανεπιστήμιο, νομικό πρόσωπο δημοσίου δικαίου. Μια ασύγγνωστη οίηση που δεν επιτρέπει την εκδήλωση αξιοπρέπειας και σεβασμού προς τον θεσμό της Διοίκησης. Βασίλης Καρδάσης Πρόεδρος του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου

Τα προβλήματα εφαρμογής της υποχρεωτικής δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης στους Δήμους που αντικειμενικά δεν διαθέτουν τις απαραίτητες κτιριακές υποδομές, βρέθηκαν στο επίκεντρο της συνάντησης του Προέδρου της ΚΕΔΕ και νέου Περιφερειάρχη Αττικής Γ. Πατούλη με την υπ. Παιδείας Ν. Κεραμέως, στο υπουργείο Παιδείας. Στη συνάντηση μετείχαν επίσης η υφ. Παιδείας Σ. Ζαχαράκη, ο υφ. Εσωτερικών Θ. Λιβάνιος και υπηρεσιακοί παράγοντες του υπ. Παιδείας. Στη συνάντηση έγινε μία πρώτη συζήτηση για το θέμα και εξετάστηκαν τρόποι για την ανεύρεση κοινά αποδεκτών λύσεων, με στόχο να αρθούν τα προβλήματα από την εφαρμογή του νόμου. Κατά την αρχική του τοποθέτηση ο κ. Πατούλης επισήμανε πως για την Αυτοδιοίκηση προτεραιότητα είναι η ασφαλής στέγαση των προνηπίων σε αίθουσες...

"Ήξερα ότι δυσαρεστήθηκε η Ν.Δ. με το εκλογικό αποτέλεσμα στην Αχαΐα, αλλά δεν περίμενα ότι θα έσπευδε να τιμωρήσει έναν ολόκληρο Νομό, με πρωταγωνιστικό ρόλο στη πανεπιστημιακή εκπαίδευση της πατρίδας μας", τονίζει  με δήλωσή του ο πρώην πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας, και υπογραμμίζει:  Η κατάργηση της νεοσύστατης Νομικής Σχολής στην Πάτρα δείχνει εύγλωττα το ριζικά διαφορετικό σχέδιό μας για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Εμείς φτιάχνουμε νέα ποιοτικά Δημόσια πανεπιστημιακά τμήματα και σχολές, η Ν.Δ. τα κλείνει προκειμένου να ανοίξουν ιδιωτικά. Δήθεν για να μη φεύγουν τα παιδιά μας έξω. Βαθιά υποκρισία.

“Η Εκπαίδευση και η Παιδεία πρέπει να αποτελεί την πρώτη προτεραιότητα κάθε Κυβέρνησης και η  επίσκεψη του κ. Πρωθυπουργού στο υπουργείο Παιδείας δεν μπορεί να  γίνεται απλά και μόνο για επικοινωνιακούς λόγους” τονίζει ο τομέας Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής, και υπογραμμίζει: Είχαμε πολλές φορές επισημάνει στην προηγούμενη πολιτική ηγεσία του Υπουργείου ότι η Εκπαίδευση αφορά το μέλλον της νέας γενιάς,  είναι εθνικό θέμα και απαιτεί συναινέσεις και συνεννοήσεις. Δυστυχώς η κυβέρνηση του Σύριζα δέσμια των ιδεοληψιών της δεν μας άκουσε. Έπραξε ακριβώς το αντίθετο.  Κάνουμε την ίδια επισήμανση στην παρούσα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας . Αν κι η αιφνιδιαστική μετακίνηση της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας από το Υπουργείο Παιδείας, δεν αποτελεί θετικό...

Κυρία  Υπουργέ, Κυρία Υφυπουργέ, Δεχτείτε τις ειλικρινείς ευχές μας για επιτυχία στα καθήκοντα τα οποία πρόσφατα αναλάβατε  προς όφελος της δημόσιας εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα με τις ευχές μας, καταθέτουμε αίτημα για άμεση συνάντηση μαζί σας με αντικείμενο τα μεγάλα ζητήματα που απασχολούν την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Η υποχρηματοδότηση της εκπαίδευσης, η συνεχιζόμενη οικονομική και επιστημονική υποβάθμισή των λειτουργών της, η αδιοριστία που μαστίζει εκπαίδευση και εκπαιδευτικούς, η εφαρμογή της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης, ο προγραμματισμός και η αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου,  είναι μερικά μόνο από τα φλέγοντα θέματα που απαιτούν ουσιαστικό και ειλικρινή  διάλογο, δίκαιες αποφάσεις και αποτελεσματικές λύσεις. Έχουν...

Δεν θα αλλάξει το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ,θα μείνει ως έχει,  αλλά απλώς θα γίνουν βελτιωτικές κινήσεις σε στρεβλώσεις που πιθανόν να υπάρχουν.   Αυτό επανέλαβε η υπουργός   Νίκη Κεραμέως, κατά τη σημερινή συνάντηση με τον πρωθυπουργό Κ. Μητσοτάκη, στο υπουργείο Παιδείας. Για τους 4.500 μονίμους διορισμούς εκπαιδευτικών η υπουργός Παιδείας είπε ότι “προχωράνε κανονικά οι προσλήψεις των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής”. Για τη δίχρονη  προσχολική  αγωγή , η Ν. Κεραμέως είπε πως συζήτησε  το θέμα με το πρωθυπουργό, σημειώνοντας πως  “Πρέπει να βεβαιωθούμε ότι υπάρχει όλο το δυναμικό. Γνώμονας μας να μην μείνει κανένα παιδί εκτός”.

Την κατάργηση του νόμου για την ίδρυση της 4ης Νομικής Σχολής στο Πανεπιστήμιο Πατρών καθώς και την ακύρωση της απόφασης του Κ. Γαβρόγλου διορισμού της εννιαμελούς Επιτροπής ανακοίνωσε  η υπουργός   Νίκη Κεραμέως, κατά τη σημερινή συνάντηση με τον πρωθυπουργό Κ. Μητσοτάκη, στο υπουργείο Παιδείας. «Η χώρα μας έχει χιλιάδες άνεργους δικηγόρους, δεν χρειάζεται 4η Νομική», δήλωσε η Νίκη Κεραμέως. Στο μεταξύ η Πρύτανις του Πανεπιστημίου Πατρών Β. Κυριαζοπούλου δήλωσε στο esos ότι συγκαλεί έκτακτη Σύγκλητο τη Δευτέρα για να λάβει αποφάσεις και να ενημερωθούν οι φορείς και απάντησε στην υπουργό Παιδείας: Σε περίπτωση που δεν χρειαζόμαστε άλλη Νομική στη χώρα διερωτώμαι γιατί φεύγουν χιλιάδες παιδεία για την Κύπρο κάθε χρόνο; Υπάρχουν  σκέψεις στο υπ. Παιδείας ...

Ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας  τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των ειδικών μαθημάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων έτους 2019 για ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Πατήστε , αντίστοιχα παρακάτω για να ανοίξετε τα στατιστικά  στοιχεία: Στατιστικά στοιχεία βαθμολογιών ειδικών μαθημάτων ΓΕΛ Στατιστικά στοιχεία βαθμολογιών ειδικών μαθημάτων ΕΠΑΛ Στατιστικά στοιχεία βαθμολογιών των ειδικών εξετάσεων στη  «Μουσική Αντίληψη και Γνώση»  και «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία»

Ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας  τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των ειδικών μαθημάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων έτους 2019 για ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Πατήστε , αντίστοιχα παρακάτω για να ανοίξετε τα στατιστικά  στοιχεία: Στατιστικά στοιχεία βαθμολογιών ειδικών μαθημάτων ΓΕΛ Στατιστικά στοιχεία βαθμολογιών ειδικών μαθημάτων ΕΠΑΛ Στατιστικά στοιχεία βαθμολογιών των ειδικών εξετάσεων στη  «Μουσική Αντίληψη και Γνώση»  και «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία»